ASU studenter presenterar sina affisch, “Bilder tusen ord, ” på en nationell mikroskopi möte.

Affischen visar detaljer om sin forskning hurdan 3-D taktila bilder kan assistera blinda och synskadade studenter att lyckas i STEM (vetenskap, teknik, konstruktion och matematik) klasser.

Fast Ashleigh Gonzales är en emblematisk 20-åring ASU senior, är hon inte den genomsnittliga eleven. Till skillnad från övriga studenter som studerar biovetenskap, när hennes beslut att ta examen i molekylär biovetenskap samt bioteknik skapades en ovanlig sporre – en som övriga studenter inte är villiga att ta itu med.

Ashleigh är blind.

Men hon studerar en STEM (vetenskap, princip, byggnad och matematik) examen som kräver en förståelse för många detaljerade, mikroskopiska biologiska variabler – något hon finner fascinerande samt dramatisk.

“När jag sökte till Arizona State University, valde jag molekylär biovetenskap samt bioteknik på grund av min kärlek till biologi”, säger Ashleigh. “Jag har alltid varit mycket intresserad utav vetenskap. Från en high school bioteknik bana, upptäckte jag att ehuru jag älskade biologi, var det de finare detaljerna, såsom de inblandade molekylära processerna jag var mest hugad av”

I våras tecknade hon opp sej för 400-nivån kurs Cell Biotechnology, som lär eleverna hur man testa med olika varianter utav cellkulturerer och detta kräver en enorm antal arbete med mikroskop. Som en andel av kursen behövs att designa samt genomföra ett forskningsprojekt därtill ge en slutlig presentation för klasskamrater samt fakultetet.
I Ashleigh “-projekt beskrivs hurdan 2-D bilder kan omvandlas till 3-D taktila tavlor alternativt bilder.
Det i sin tur skänker studenter som är blinda eller synskadade möjlighet att självständigt bilda sig om bilder som är i läroböcker, presentationer samt som kan fångas genom ett mikroskop.

Vid 13 års ålder, förlorade Ashleigh sin syn helt därför en ovanlig genetisk åkomma. Hon var tvungen att lära sig punktskrift samt övriga färdigheter mycket snabbt.
Som en högskolestudent, måste hon förlita sej på dagens princip som ritningar, punktskrift samt beskrivningar med bilder från lärare samt klasskamrater. Dessa metoder ger begränsad taktil information. Igenom sitt projekt, önskar hon att förbättra tillgången till STEM kurser för studenter som är blinda alternativt synskadade.

”Jag valde det här projektet eftersom jag känner mycket starkt för risken för blinda tillgängliga äga access till STEM material ” uttalar Ashleigh. “Just idag kan mycket få blinda göra lyckad yrkesutveckling i STEM fältet. Det är en fullkomlig ansamling av folk vars endaste barrikad för att stanna upp inom detta fält kan vara lättare att bryta än man förut trott. ” Härförleden presenterade Ashleigh samt klasskamrat Leanne Harris deras vetenskapliga anslag, med titeln “Bilder tusen ord, ” på nationell Microscopy & Mikroanalys möte i Phoenix. “Ashleigh var huvudförfattare på denna affisch och presenterade sin forskning till en ansamling utav utestående microscopists från hela världen”, säger Debra Baluch, vetenskapsman i Institutionen för livsvetenskaper. “Vi var glada att se den positiva responsen från andra microscopists för vår student som är blind, förklarade för dem hurdan man tittar på på bilddata på ett annat fason. ”

“Vår posterpresentation var mycket framgångsrik”, uttalar Ashleigh. “Flera personer visade ett entusiastiskt engagemang för vårt projekt. Folk frågade om hurdan taktila bilder görs samt erbjudande på hur de kan användas. Vår forskning stimuleras mycket utav de dialog om möjligheterna för blinda att få bättre tillgång till STEM fält. ” Ashleigh samt Harris fick bägge NASA / ASU Grant Praktik att fortsätta söka cellbiologi och utveckla tredimensionell taktil bildteknik.
Paret kommer oxå att få stöd från ett tvärvetenskapligt forskarteam från ASU School of Life Sciences, School of Earth & Space Exploration, Ira A. Fulton Skolor för princip samt funktionshinder Resource Centrum. I höst kommer de två studenterna att presentera affischer på konferenser för Society for Neuroscience samt American Society for Cell Biology.

Dessutom anländer Ashleigh fortsätta sitt ledarskap för ett övriga år som ordförande för gruppen Counts Tempe – en grupp för ökad medvetenhet om funktionshinder på ASU: s Tempe Campus. I ett försök att ta bort anliga feltolkning arbetar gruppen för att främja bättre förståelse för människor med funktionshinder.